現在，就帶大家科普注意缺陷多動障礙（ADHD）的相關知識。

注意缺陷

活動過度

情緒沖動

學習困難

藥物治療是目前被證明的最有效的治療方式。有中樞神經興奮劑和中樞去甲腎上腺素調節藥物兩類，前者的哌甲酯和鹽酸托莫西丁是主要的治療藥物。

除藥物治療之外，還需要非藥物治療的輔助，這能夠進一步改善癥狀。主要包括行為治療、家長培訓、學校干預和腦電生物反饋治療等。

安排一個時間，和您的孩子一起放松娛樂。親子互動時，不要把目標放在改變孩子習慣或者學習知識上，而是專注于和孩子增加親密度上。這時要和孩子共同決定你們一起做什么，過程要放松自然，這樣才能讓你們之間建立積極的親子關系，對孩子自信心的建立和增強也有幫助。

首先，制作每日進步圖表和寫上目標行為，設置好能夠吸引孩子的獎勵，再把規則清晰寫在圖表上面之后和孩子說明怎么做能夠贏得獎勵，比如完成幾個目標行為能夠兌換什么獎勵。

要注意的是要增加趣味性，讓孩子覺得有趣，提高參與度，最重要的是要強調進步點，忽略孩子不適當的行為。孩子表現出正面行為要馬上給予積極的反饋，如我覺得你這樣做真棒！

首先，要確認學習量是孩子能力范圍內可完成的量，讓孩子熟悉作業的內容。其次，要給孩子一個安靜的學習環境，減少會產生干擾的物品，保持環境簡潔，培養孩子在固定時間地點進行學習的習慣。此外，設置階段目標，了解目標未達成的后果，每階段完成后要及時稱贊。

家長在這個過程需要有耐心和理解孩子發展情況，與孩子溝通要保持尊重，幫助其改善問題，建立正面積極的態度。

面對好動、注意力難以集中的小朋友，人們普遍存在一種誤解，認為這些癥狀代表著行為不端的兒童，因為這些特征，注定未來會生活困難，但是事實真的是如此嗎？

多項研究證明，注意力不集中、愛“折騰”的兒童，如果積極引導，及時接受矯正和治療，注意缺陷多動障礙的某些特征甚至可以帶來意想不到的優勢。正如文章開頭的故事，不停的思維跳躍可以在正確引導下變成對卓越和成就的追求。

孩子的脆弱之處，可以成為光照進來的地方；脆弱之處，可以成為他們成長的契機。每個孩子，都有屬于他自己的光芒。讓我們一起變得更加堅強，讓我們之間的關系更加健康。