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    針對孩子的具體需求及測評結果設計個性化輔導、心理培護方案。

    o  30分鐘初診心理疏導
    ☆ 針對主要問題已相對明確的個案進行初步的心理疏導,讓孩子對自己的心理/情緒/行為狀態等的成因有更深入的了解與內視,并引導孩子在疏導后自主探索可行的自助策略。

    o  50分鐘常規化心理輔導
    ☆ 需求不明、在全面心理狀態篩查后需要查缺補漏的孩子:針對首診報告所發現的主要認知、情緒、行為、社交等方面的問題,依據科學原理設計個性化方案,進行查缺補漏,深化孩子的自我認知,最終達到提高能力并加深孩子的自我認同感的咨詢目標。

    ☆ 需求明確、對自身需求已有基礎認知的孩子:針對孩子及家長自述的最主要需求,以及專業的定向首診評估,探索親子間是否存在認知差異、父母與孩子對文體本質的理解是否存在差異、問題的深層次成因,以求達到最終挖掘出完整的問題配方(比如孩子為什么會焦慮,孩子焦慮之后在各方面會有什么表現),并針對最顯著的困擾逐個擊破。

    ☆ 受家校外部環境影響較大的孩子:如果在首診評估后或前段輔導中,輔導師發現孩子受到外部環境的影響較大,輔導師會推薦家長與孩子共同參與一部分的家庭式輔導,針對家庭功能、親子關系等具體情況進行更深入的了解,最終實現塑造良性親子關系的輔導目標。

    o  50分鐘專家級顧問輔導
    ☆ 如果孩子或家長認為自己的問題需要更深層次的理論、根本邏輯、或處世哲學等方面的探討,或如果孩子或家長對某一顧問專家有非常明確的偏好,我們可以根據專家庫的特邀學術、臨床、教育界等領域的專家的時間安排,為孩子針對性地協調顧問輔導。

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